演習形式の授業２コマ、３年生の卒論相談、残りの立ち講義の準備。１回生の「環境生物学I」の最後の２時間は教科書を使わず、生命の起源と進化についてなるべく新しい情報を話すようにしているのだが、私がこの授業を担当するようになってからの約10年間の進歩はものすごく、とてもついていけない。それでも何とかレビュー論文や紹介記事などに目を通し、学生の興味を引きそうなところをつまみ食いで紹介するようにしている（ここ数年に追加したのは現在の地球上における非生物的アミノ酸合成の証拠、非生物系でのヌクレオチド合成、核の進化仮説、ウィルスは生物か等々）。準備は大変だがとても面白いところなので、こういうことを勉強するのも自分の役得と思っている。
