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卒論締切り日は明日なので，学生がひっきりなしに原稿を持ってやってくる。何回直してもケアレスミスの減らない学生を「ラブレター書くときは、相手に絶対に読んでもらいたいと思って、必死できれいに書くでしょ？（最近の学生は手紙なぞ書かない、ということはさておき）誤字脱字があったら恥ずかしくてしょうがないよね？卒論もそのつもりで書きなさい」と諭し，比較するべき文献上のデータに不明な点があるため「…についてはわからない」と考察を投げ出している学生には、「わからないことは事実としても、そこで諦めてネガティブな印象を与えてはだめ。次にどういうデータをとれば明らかにできるのか考えなさい」と尻をたたき，先輩の卒論や文献の考察を敷き写しにしているような学生には、「データをとるのにあれだけ努力したのだから、自分のデータを大事にして，そこから言えることを絞り出しなさい」と発破をかける．こうしてみると、卒論指導というのは人生指南みたいなもんですね．