先週の概論Iで、初めて携帯によるアンケートシステムを利用して授業感想を入力してもらった。筆記に比べると長文は入力しづらいかと思っていたが、結果はまずまずで、かなり長文を書いている人もいる。滋賀と岐阜でハリヨの遺伝子型が違うことに関心をもった学生が多かった。あとは絶滅危惧種イコール保全対象種ではない、という認識ができたという人も多い。
しかし、このシステムを使うと入力したことがきちんとデータとして残るので、授業時間内に簡易テストを実施するのにとてもよい感じである。後期の授業では、毎回の授業の最後に振り返りの五択テストをやってみようかと思う。
