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環境教育に関する論文が佳境に来ている。この分野で論文執筆するのは初めてなので、教育学部に奉職している共著者の皆さんからのコメントやアドバイスがものすごく勉強になる。OECDの調査によると、日本は科学教育のリテラシーは高いということになっているんだけれど環境教育は芳しくないらしい。おそらく、環境教育と科学教育が乖離していて、環境教育のバックグラウンドとして科学教育がちゃんと捉えられていないことが原因だろう。その辺をうまく指摘してきできる論文になれば、と思う。これ、来年の生態学会で喋ろうかしら？だれか教育系の自由集会に呼んでくれませんか？