先週の「環境科学概論I」で、「病原体や害虫も含めて、生物多様性を保全する必要があると思うか？」という質問をした。「そう思う」「思わない」の選択肢に加えて理由も書いてもらったのだが、選択肢の番号と理由が一致していない学生が結構いる…。結局、やっぱり理由を一々読んで集計をし直さなければならない。せっかくの入力システムの利点があまり使えていない。まあ、ざっと見た感じは意見は半々といったところ。もちろん正解など存在せず、それぞれの学生が生物多様性保全の意義について「どうしてだろう？」と真剣に考えるきっかけとなればそれでよいのである。
